他山石
- 他山之石，可以攻玉。
- 别人的学习心得、经验。
- 学习中遇到的各种问题。
积少成多.
小聪明只能管一时, 勤奋和坚持才是正道.
什么时候努力都不迟.
1 建议
不会做或做错的题目不要放过
要问问自己:
- 题目的关键点在哪里?
- 怎么想到这个关键点?
- 自己为什么没想到?
- 做错的原因是什么?
如何学习概念, 定理, 结论?
- 试试用一个例子把定理涉及到的方方面面说清楚了
- 试试把定理默写下来
- 把定理讲给别人听, 可以互相提问, 讲解
为什么听起来都懂了, 题目还是不会做?
- 感觉听懂是快思维, 懂的是大框, 是粗略的概况
- 做题是慢思维, 需要细节, 需要步骤
- 许多题目需要步骤, 按部就班, 需要实际操作才能掌握, 熟练.
- 有时题目并不是只考察你现在学的内容, 涉及到以前的内容不会
如何避免低级错误?
低级错误的表现
- 计算错误. 如正负号, 加减, 分数, 乘积等
- 化简错误
出现低级错误的原因
- 快思维惹的祸
- 想当然
- 跳过中间步骤
- 心算, 没有用草稿纸仔细写下来
避免低级错误的方法
- 慢下来
- 善用草稿纸. 写下来
- 不跳步, 老老实实一步步写下来
为什么感觉都会做, 成绩却不理想?
- 会做和能做对不是一回事, 前者懂了就行, 后者要练.
- 做题需要细节, 需要步骤, 需要计算准确.
- 许多题目需要步骤, 按部就班, 需要实际操作才能掌握.
- 有时题目并不是只考察你现在学的内容, 涉及到以前的内容不熟悉.
- 平时作业就要认真写下来, 每个题目都是综合能力的训练, 提高能力的一个机会.
从主动到自动
经过长期的练习后, 一些思考方法, 分析能力就慢慢从一开始需要有意识的主动思考, 积极思考, 最后变成无意识, 下意识的自动反应.
达到才思敏捷.
讨论, 交流, 不要闭门造车
如何善用往年考试题?
第一步: 认真做
- 不论难易, 以前有没有做过, 按考试要求写下答案. 不需限定时间.
第二步: 仔细想(对照答案)
内容查缺补漏
1.题目考察的什么内容?
2.这个内容是什么?
3.能不能举个例子?
题目寻找思路
1.题目的关键点在哪里?
2.怎么想到这个关键点?
3.自己为什么没想到?
4.做错的原因是什么?
第三步: 再来一遍
做错,不会的题目再认真写一下答案
如果思路还不清晰, 内容不熟悉再重复第二步
此时可达到举一反三, 不管题目怎么变都不会被迷惑了
为什么看书, 听课都很清楚, 自己还是不会写?
- 看, 听清楚是别人清楚.
- 怎么组织语言, 哪些要写, 哪些不写, 需要自己考虑.
- 这个过程在看, 听的时候不会出现, 需要练习, 补上就行了.